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專注6-18歲青少年編程教育！已創(chuàng)建覆蓋全年齡段的體系化編程教學(xué)方案，致力于培養(yǎng)和構(gòu)建孩子駕馭未來(lái)的思維能力。
孩子學(xué)Python和C哪個(gè)好？
為什么越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇讓孩子早早接觸編程
道理其實(shí)很簡(jiǎn)單：與時(shí)俱進(jìn)
與其讓孩子被動(dòng)接受人工智能的、互聯(lián)網(wǎng)娛樂(lè)化趨勢(shì)的影響，還不如鼓勵(lì)孩子主動(dòng)參與到人工智能的創(chuàng)造和改進(jìn)中。
同時(shí)，鍛煉孩子的綜合能力
編程的本質(zhì)是用特定的語(yǔ)言向計(jì)算機(jī)發(fā)出指令，讓計(jì)算機(jī)按照我們的意愿執(zhí)行任務(wù)，在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)學(xué)習(xí)編程的孩子都需要分析問(wèn)題、設(shè)計(jì)算法、調(diào)試程序、優(yōu)化代碼，這對(duì)孩子的鍛煉也是相當(dāng)綜合的。
為孩子多提供一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)
編程既然是人工智能的通用基礎(chǔ)，未來(lái)人工智能會(huì)更廣泛地運(yùn)用在生活的各個(gè)方面，編程技術(shù)、計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)以后必將成為未來(lái)職業(yè)的必備技能，那么學(xué)習(xí)編程，至少可以讓孩子在未來(lái)任何領(lǐng)域，多一份選擇的機(jī)會(huì)！
學(xué)習(xí)少兒編程是選擇Python還是C？
Python代碼更易于閱讀和理解，接近自然語(yǔ)言（常規(guī)英語(yǔ)）；
C源于C語(yǔ)言，使用的是更復(fù)雜的低級(jí)語(yǔ)言，有更多的語(yǔ)法及其他編程規(guī)范。
Python的代碼更通俗易懂，更簡(jiǎn)潔。除此之外，二者在執(zhí)行方式、應(yīng)用領(lǐng)域、學(xué)習(xí)難度上都有不小差別，因此也無(wú)法判斷哪個(gè)更好。
Python需要會(huì)打字以及一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，并且數(shù)理能力還行；
C除了會(huì)打字和英語(yǔ)基礎(chǔ)外，還需要有良好的計(jì)算能力和邏輯思維能力。
單從孩子的接受度來(lái)說(shuō)Python比C入門(mén)更快；C的上手難度大，從入門(mén)到放棄也很短暫。
所以建議還是從孩子的興趣跟能力出發(fā)！
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