詳情描述
遠(yuǎn)程教育在未來的教育發(fā)展建設(shè)中,如何來進(jìn)行遠(yuǎn)程建設(shè)的發(fā)展,遠(yuǎn)程教育建設(shè)的發(fā)展讓教育信息化的建設(shè)得到應(yīng)用,讓智慧校園在建設(shè)應(yīng)用發(fā)展的過程中得到推動(dòng)。加速公辦、普惠性幼兒園建設(shè)、加大財(cái)政投入傾斜力度、加速專業(yè)人才培養(yǎng)、提高在崗幼師待遇水平記者從12月30日召開的全省學(xué)前教育推進(jìn)計(jì)劃工作會(huì)議上獲悉,未來5年,河南學(xué)前教育將持續(xù)加速“奔跑”,力爭(zhēng)讓城鄉(xiāng)幼兒“入園不難、入園不貴”。
省教育廳統(tǒng)計(jì)顯示,自我省2011年、2014年分兩期實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃以來,全省學(xué)前教育普及水平持續(xù)提高。截至目前,全省獨(dú)立設(shè)置幼兒園發(fā)展到17481所,在園幼兒393萬人,學(xué)前三年毛入園率達(dá)83.13%,五年增加了30.33個(gè)百分點(diǎn)。然而,在看到成績(jī)的同時(shí),學(xué)前教育仍是我省教育體系的薄弱環(huán)節(jié),普及水平總體上還不高,特別是農(nóng)村地區(qū)資源短缺的問題還沒有得到根本解決公辦園比例和優(yōu)質(zhì)民辦園中的普惠性比例仍然偏低,普惠性資源遠(yuǎn)不能滿足群眾需求。
在此基礎(chǔ)上,未來5年,我省學(xué)前教育建設(shè)將進(jìn)入新階段。按照計(jì)劃,2016年我省學(xué)前教育第二期三年行動(dòng)計(jì)劃將進(jìn)入收官之年,2017年全省將啟動(dòng)實(shí)施第三期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃。針對(duì)公辦幼兒園普惠性資源短缺的突出矛盾,我省將著力擴(kuò)充普惠性資源,重點(diǎn)加速公辦幼兒園建設(shè),各地必須從規(guī)劃、項(xiàng)目、用地、資金等各方面對(duì)公辦園建設(shè)予以保障,利用財(cái)政資金建設(shè)的幼兒園要確保普惠性。同時(shí),要加大對(duì)民辦幼兒園的扶持,有效提高民辦園中的普惠性比例,確保民辦園能夠提供老百姓認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)、普惠性服務(wù)。
針對(duì)學(xué)前教育相對(duì)薄弱的農(nóng)村地區(qū),全省要加快建設(shè)農(nóng)村縣鄉(xiāng)村三級(jí)網(wǎng)絡(luò),要確保3萬人口以下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有1所、3萬人口以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有2所標(biāo)準(zhǔn)化公辦中心幼兒園要按照大村獨(dú)立辦園、小村聯(lián)合辦園的原則,通過中心幼兒園建分園、小學(xué)附設(shè)幼兒園、巡回支教等多種方式,建立起以公辦為主的農(nóng)村學(xué)前教育公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)要加大對(duì)留守兒童集中地區(qū)的支持力度,傾斜安排資金,集中實(shí)施一批農(nóng)村幼兒園建設(shè)項(xiàng)目,讓父母不在身邊的孩子也能上幼兒園,補(bǔ)償家庭教育和親情缺失帶來的不利影響。
明年起,省教育廳、省發(fā)改委、省財(cái)政廳將聯(lián)手推動(dòng)學(xué)前教育建設(shè)速度,今后,我省對(duì)學(xué)前教育的投入總量要持續(xù)增加新增教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算進(jìn)一步向?qū)W前教育傾斜各地要采取公開招聘、小學(xué)富余教師轉(zhuǎn)崗、政府購買服務(wù)等多種方式,盡快補(bǔ)足配齊教職工,滿足學(xué)前教育急需有條件的地方也可通過統(tǒng)調(diào)編制為公辦園配備在編園長(zhǎng)和骨干教師要通過財(cái)政扶持解決幼兒教師待遇問題,同時(shí),嚴(yán)格教師資格準(zhǔn)入制,逐步把無資質(zhì)人員從幼兒教師隊(duì)伍中置換出來。
北京新學(xué)道教育科技公司
:SeeGot錄播系統(tǒng)