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企業(yè)培訓(xùn)企業(yè)缺乏有效的激勵(lì)制度解決辦法1、形象激勵(lì)：這里所說的形象包括組織中、模范人物的個(gè)人形象與優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的集體形象等無論哪1種形象都能激發(fā)員工的榮譽(yù)感、成就感和自豪感達(dá)到激勵(lì)人的作用為此企業(yè)的應(yīng)把自己的學(xué)識水平、品德修養(yǎng)、工作能力、個(gè)性風(fēng)格貫穿于自己的日常工作之中以自己良好的個(gè)人形象對被的思想和行為進(jìn)行激勵(lì)同時(shí)對于在工作中表現(xiàn)突出具有代表性的新人、優(yōu)秀員工、勞動(dòng)模范以及工作團(tuán)隊(duì)等采用照片、資料張榜公布開會表彰發(fā)放榮譽(yù)證書在電視、互聯(lián)網(wǎng)上宣傳等精神獎(jiǎng)勵(lì)方式深入宣傳和展現(xiàn)其良好的形象號召和引導(dǎo)員工模仿學(xué)習(xí)企業(yè)培訓(xùn)企業(yè)缺乏有效的激勵(lì)制度解決辦法3、信心激勵(lì)：期望理論告訴我們1個(gè)人在工作中受到的激勵(lì)程度與個(gè)人對完成工作的主觀評價(jià)以及工作報(bào)酬對自己的吸引力等有很大關(guān)系當(dāng)個(gè)人認(rèn)為自己無論付出多大的努力都不能完成工作時(shí)其工作的積極性肯定很低出現(xiàn)這種情況有些時(shí)候是因?yàn)楣ぷ鞔_實(shí)超出了個(gè)人的能力范圍但更多的時(shí)候是由于個(gè)人對自己缺乏信心所至他們往往不能清楚地認(rèn)識和評價(jià)自己不清楚自己的優(yōu)勢和劣勢所在懷疑自己的能力因而錯(cuò)誤判斷了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性大小這時(shí)就需要管理者在相信自己的員工的基礎(chǔ)上及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)讓他們充分認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力給予充分的鼓勵(lì)讓他們看到未來的機(jī)會和希望幫助他們樹立“我能做好”的信心員工有了良好的心態(tài)、必勝的信念和動(dòng)力就能激發(fā)出巨大的創(chuàng)造力正像1句廣告詞說的那樣：“只要有激情1切皆有可能”企業(yè)培訓(xùn)了解激勵(lì)對于企業(yè)和員工的重要性是每個(gè)企業(yè)管理者必須做的功課，只有了解了激勵(lì)的意義才能提供員工與企業(yè)發(fā)展所迫切需要的了解性格的含義，認(rèn)識不同性格的員工的需求，提供不同的激勵(lì)手段往往能達(dá)到事半功倍的效果每1個(gè)員工都屬于某1種特定的類型，都擁有自己的獨(dú)特的價(jià)值觀念與奮斗目標(biāo)因此，優(yōu)秀的管理者必須熟悉員工的類型、了解員工的需求、切實(shí)掌握不同的激勵(lì)技巧
